Академия Экспоненциального Коучинга
но нашла совершенно потрясающую модель работы с парами
Виктория Мохова
Коучинг и терапия пар
студентка сертификационной программы «Коучинг и терапия пар»
Я не ожидала ничего нового,
— У тебя уже был опыт работы с парами?
— Я – психотерапевт со стажем 8 лет, с магистратурой по клинической психологии, а также практикующий экспоненциальный коуч и хелс-коуч. И у меня было специальное образование и 4 года опыта работы с парами.
Несмотря на это, мне казалось, что чего-то в моей практике не хватало. Когда я узнала о программе по коучингу пар в Академии, мне было интересно, как она дополнит мои текущие знания.
— Я – психотерапевт со стажем 8 лет, с магистратурой по клинической психологии, а также практикующий экспоненциальный коуч и хелс-коуч. И у меня было специальное образование и 4 года опыта работы с парами.
Несмотря на это, мне казалось, что чего-то в моей практике не хватало. Когда я узнала о программе по коучингу пар в Академии, мне было интересно, как она дополнит мои текущие знания.
— Смогло ли это обучение дать тебе какие-то новые инструменты, о которых ты не знала?
“
Я как будто не ожидала ничего нового, потому что тема давно известная. Но здесь я увидела совершенно потрясающую методику. И она не одна, просто она связана в очень хорошую, интересную, логичную, встроенную систему
— «Модель Дифференциации» позволяет быстрее раскрывать партнёров и вскрывать темы, которые раньше оставались неясными или замалчивались. С самого начала я решила вести клиентов, используя только те методики, которые мы изучали, без добавления старых подходов.
Я вижу, как мы по-другому двигаемся, чем в классической терапии пар. Это очень интересно наблюдать
— Как ты искала пару для отработки новых инструментов?
— Когда нам разрешили брать клиентов, я обратилась к своим подписчикам и предложила им участие в работе с парой за очень хорошую стоимость. Я объясняла, что учусь новому и предлагаю пройти процесс вместе. Так ко мне пришли две пары. Я также писала в Telegram и предлагала знакомым рассказать о моей работе тем, кому это может помочь. Благодаря этому я получила третью пару.
— Когда нам разрешили брать клиентов, я обратилась к своим подписчикам и предложила им участие в работе с парой за очень хорошую стоимость. Я объясняла, что учусь новому и предлагаю пройти процесс вместе. Так ко мне пришли две пары. Я также писала в Telegram и предлагала знакомым рассказать о моей работе тем, кому это может помочь. Благодаря этому я получила третью пару.
— В чём ты видишь главное отличие этой программы от других подходов?
— Вот эта «Модель дифференциации», о которой мы всё время говорим в рамках обучения, очень чётко показывает партнёрам, в какой они точке отношений сейчас находятся.
Например, эта модель позволяет показать людям, которые прожили вместе 15−20 лет, что они застряли в том этапе, который другие пары проходят за год-полтора. И как много для них невозможно, пока они не двигаются дальше в сторону роста, в сторону узнавания себя и партнёра, как отдельных друг от друга людей, с совершенно может быть разными целями на этот брак и союз.
— Вот эта «Модель дифференциации», о которой мы всё время говорим в рамках обучения, очень чётко показывает партнёрам, в какой они точке отношений сейчас находятся.
Например, эта модель позволяет показать людям, которые прожили вместе 15−20 лет, что они застряли в том этапе, который другие пары проходят за год-полтора. И как много для них невозможно, пока они не двигаются дальше в сторону роста, в сторону узнавания себя и партнёра, как отдельных друг от друга людей, с совершенно может быть разными целями на этот брак и союз.
“
И это открытие дает потрясающую возможность каждому из партнеров посмотреть заново на свой брак. На человека, который с ними рядом, открыть этого человека по-новому и, по сути, даже не выстроить новые отношения, а перестроить то, что было, и поставить это на совсем другую базу, другие рельсы
— «Модель дифференциации» даёт возможность каждому из партнёров почувствовать больше свободы, больше отдельности, но при этом именно это делает отношения между людьми гораздо теплее, глубже, и связь между людьми становится просто невероятно глубокой. То есть ценность другого человека совершенно по-другому раскрывается, меняется. Это удивительное ощущение — и свободы, и связи одновременно.
— Видите ли вы уже первые результаты и изменения с клиентами от работы с тобой?
— Мои клиенты много делятся тем, что проживают из сессии в сессию и что происходит между ними, в перерывах. Они говорят, что когда мы разбираем конфликты, учимся по-другому общаться и моделируем в сессиях какие-то достаточно острые и непростые моменты, им удается совершенно по-другому увидеть человека напротив.
Они делятся, что никогда не догадывались и не знали, что их партнеру пришлось прожить и пройти до того, как они, например, встретились. Или когда какая-то, может быть, не самая значимая для одного из партнеров ситуация, глубоко ранила или тронула другого партнера. И когда они это обсуждают вместе, когда они раскрываются друг перед другом, это делает отношения совершенно другими.
Это настолько тонко позволяет людям получить эту новую связь, что иногда я даже вижу слезы у клиентов.
Это слёзы освобождения, иногда это слёзы принятия, иногда это такое тепло, которое я тоже чувствую очень сильно, как специалист, который с ними работает.
— Мои клиенты много делятся тем, что проживают из сессии в сессию и что происходит между ними, в перерывах. Они говорят, что когда мы разбираем конфликты, учимся по-другому общаться и моделируем в сессиях какие-то достаточно острые и непростые моменты, им удается совершенно по-другому увидеть человека напротив.
Они делятся, что никогда не догадывались и не знали, что их партнеру пришлось прожить и пройти до того, как они, например, встретились. Или когда какая-то, может быть, не самая значимая для одного из партнеров ситуация, глубоко ранила или тронула другого партнера. И когда они это обсуждают вместе, когда они раскрываются друг перед другом, это делает отношения совершенно другими.
Это настолько тонко позволяет людям получить эту новую связь, что иногда я даже вижу слезы у клиентов.
Это слёзы освобождения, иногда это слёзы принятия, иногда это такое тепло, которое я тоже чувствую очень сильно, как специалист, который с ними работает.
— Что, на твой взгляд, самое сложное в работе с парами?
— Допустим приходит конфликтная пара, и тогда повышается вероятность, что на сессиях могут летать предметы, быть громкие крики и так далее. Это,
возможно, может стать неожиданностью, но мы точно знаем, что с этим делать.
Нам дают очень четкое понимание в обучении, как мы ведем такую сессию, как мы ведем таких партнеров.
Еще может быть сопротивление у одного из партнеров, когда он отказывается, например, делать домашние задания, или он не идет на контакт в момент сессии, и мы тоже понимаем, как с таким партнёром работать, как его вовлекать в коммуникацию.
И действительно в работе у себя я вижу, что иногда приходят «эмоционально замороженные партнёры», которые не проявляют эмоций, которые могут быть не мотивированы и пришли, потому что их привёл другой партнёр в надежде хоть что-то изменить. Они не испытывают ни интереса к нашей работе сначала, ни воодушевления, естественно, никакого. У них много сопротивления, скепсиса, нежелания сотрудничать.
И я знаю, что с ними делать, как с ними общаться, и постепенно у них появляется интерес и они начинают размораживаться.
А еще на программе можно с любой трудностью обратится к Михаилу Саидову, к Эллин Бейдер, к сокурсникам.
Меня очень поддерживают сокурсники, которые тоже берут пары, и сталкиваются с какими-то своими сложностями, делятся ими. Мы вместе пытаемся найти решения, и потом они делятся результатами и мы видим, как это разворачивается, как это может помочь паре. И тогда воодушевление происходит не только у коуча, который работает с этой парой, а у всего нашего комьюнити, который за этим наблюдает.
— Допустим приходит конфликтная пара, и тогда повышается вероятность, что на сессиях могут летать предметы, быть громкие крики и так далее. Это,
возможно, может стать неожиданностью, но мы точно знаем, что с этим делать.
Нам дают очень четкое понимание в обучении, как мы ведем такую сессию, как мы ведем таких партнеров.
Еще может быть сопротивление у одного из партнеров, когда он отказывается, например, делать домашние задания, или он не идет на контакт в момент сессии, и мы тоже понимаем, как с таким партнёром работать, как его вовлекать в коммуникацию.
И действительно в работе у себя я вижу, что иногда приходят «эмоционально замороженные партнёры», которые не проявляют эмоций, которые могут быть не мотивированы и пришли, потому что их привёл другой партнёр в надежде хоть что-то изменить. Они не испытывают ни интереса к нашей работе сначала, ни воодушевления, естественно, никакого. У них много сопротивления, скепсиса, нежелания сотрудничать.
И я знаю, что с ними делать, как с ними общаться, и постепенно у них появляется интерес и они начинают размораживаться.
А еще на программе можно с любой трудностью обратится к Михаилу Саидову, к Эллин Бейдер, к сокурсникам.
Меня очень поддерживают сокурсники, которые тоже берут пары, и сталкиваются с какими-то своими сложностями, делятся ими. Мы вместе пытаемся найти решения, и потом они делятся результатами и мы видим, как это разворачивается, как это может помочь паре. И тогда воодушевление происходит не только у коуча, который работает с этой парой, а у всего нашего комьюнити, который за этим наблюдает.
— Обучение повлияло как-то на твои собственные отношения?
— Очень сильно. Мои личные отношения изменились. Сейчас у нас с партнёром совершенно другой уровень контакта и понимания. Даже не используя упражнения напрямую, я стала говорить более искренне, честно, не бояться показывать свою уязвимость. Это создало между нами намного более глубокую и тёплую связь.
— Очень сильно. Мои личные отношения изменились. Сейчас у нас с партнёром совершенно другой уровень контакта и понимания. Даже не используя упражнения напрямую, я стала говорить более искренне, честно, не бояться показывать свою уязвимость. Это создало между нами намного более глубокую и тёплую связь.
— Насколько применим этот подход в разных культурах и менталитетах, на твой взгляд?
— Этот подход универсален, так как он основан на теории привязанности и биологических механизмах формирования близости, которые присущи каждому человеку. Это не вопрос ценностей, а вопрос естественного процесса формирования и укрепления связи между людьми.
— Этот подход универсален, так как он основан на теории привязанности и биологических механизмах формирования близости, которые присущи каждому человеку. Это не вопрос ценностей, а вопрос естественного процесса формирования и укрепления связи между людьми.
— Есть ли что-то, что ты считаешь особенно важным в работе с парами?
Да, возможность помочь паре даже в тех случаях, когда они решили расстаться. Программа позволяет людям прожить расставание иначе — без обид, в тёплых отношениях, что особенно важно, если у пары есть дети.
Да, возможность помочь паре даже в тех случаях, когда они решили расстаться. Программа позволяет людям прожить расставание иначе — без обид, в тёплых отношениях, что особенно важно, если у пары есть дети.
С двойной сертификацией
от Академии Экспоненцального Коучинга и Калифорнийского Института Пар в Модели Дифференциации вы научитесь:
- Быстро выявлять адаптивное поведение ваших клиентов и понимать, как оно влияет на их отношения.
- Профессионально работать с травмами в контексте парной терапии, создавая эмпатию между партнерами.
- Обучать клиентов мощным навыкам взаимоотношений, чтобы развивать и поддерживать глубокие связи.
- Работать с расстройствами самооценки (стыд и грандиозность) для восстановления баланса в отношениях.
- Развивать свою практику парной терапии и коучинга с помощью экспертного обучения, адаптированного для терапевтов и опытных коучей.
Смотрите полное интервью Виктории в видео: